1. Fase Oral


La primera etapa del desarrollo psicosexual es la fase oral, la cual empieza desde el comienzo de la vida hasta el primer año, el foco de la satisfacción esta en la boca y el placer se obtiene por los cuidados, pero también a través de la exploración del entorno " los pequeños tienden a llevarse objetos nuevos a la boca".

Es esta etapa el Ello es el que domina ya que ni el Yo ni el Superyó están totalmente desarrollados. A causa de esto el bebé no tiene noción de sí mismo y todas sus acciones están basadas en el principio de placer. El yo, sin embargo, está bajo formación durante esta primera fase. Hay dos factores que contribuyen a la formación de la misma, el desarrollo de una imagen corporal la cual implica que el niño reconozca que su cuerpo se diferencia del mundo exterior. Por ejemplo, comenzará a darse cuenta que uno siente dolor solamente cuando éste se aplica al propio cuerpo. A través de la identificación de los límites de su cuerpo, uno comienza a desarrollar el sentimiento del yo, experiencias implicadas en el retraso de la satisfacción que conducen a la comprensión de que conductas específicas pueden satisfacer algunas necesidades.


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4. Fase de latencia

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La etapa de latencia se aproxima entre los seis y los doce años de edad, durante el tiene lugar gradualmente la preparación para la etapa siguiente que es sumamente importante, este período implica la consolidación y la elaboración de rasgos y habilidades previamente adquiridos, sin que aparezca nada dinámicamente nuevo. El niño mantiene un desarrollo bastante rápido pero los patrones de éste siguen las líneas establecidas en las etapas previas, se aguardan los cambios fisiológicos, psicológicos y sociales, el niño consolida los hábitos de carácter que él o ella ha desarrollado en las tres etapas más tempranas del desarrollo psicológico y sexual. Independientemente de que el niño haya resuelto con éxito el   complejo edípico , las pulsiones instintivas del ello son inaccesibles para el ego, porque durante la etapa fálica los   mecanismos de defensa   fueron reprimidos.
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2. Fase Anal

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La etapa anal va aproximadamente de los 18 meses de edad hasta los tres y medio años, correspondiendo más o menos a la edad de aprendizaje de control de esfínteres. Durante el período anal, el niño aprende ciertas orientaciones básicas para la vida: la posesión de las cosas y el desprendimiento de las mismas; esas orientaciones pueden distorsionarse o exagerarse, según Freud es la sobrevaloración de los productos anales lo que inicialmente engendra el rasgo de personalidad.
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3. Fase Fálica

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La etapa fálica se aproxima entre los tres y los seis años de edad, en esta etapa los órganos genitales se vuelven una fuente destacada de placer durante este período. La curiosidad respecto al cuerpo puede comenzar mucho antes, el niño encuentra con asombro sus manos y sus pies, incluso puede descubrir los órganos genitales pero no se convierten en inquietudes sólo hasta la etapa fálica, cuando se hacen mucho más intensas las tensiones y placeres de esa zona del cuerpo.   En la etapa fálica, la experiencia psicosexual decisiva de un niño es el   complejo de Edipo , su competencia es el padre por la posesión de la madre. Este   complejo psicológico   deriva del personaje   mitológico griego   del siglo V A.C. de   Edipo , que sin querer, mató a su padre,   Layo , y poseía sexualmente a su madre,   Yocasta . Análogamente, en la fase fálica, la experiencia psicosexual decisiva de una niña es el   complejo de Electra , su competencia es la madre por la posesión psicosexual del padre.
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